從互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域移動(dòng)APP用戶使用情況來(lái)看,2016年第3季度教育類移動(dòng)App 用戶規(guī)模和用戶粘性都得到了顯著的提升。根據(jù)Analysys易觀千帆監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,在教育領(lǐng)域的移動(dòng)APP季度活躍用戶規(guī)模中,中小學(xué)教育類以及兒童教育類產(chǎn)品表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)明顯,在第3季度活躍用戶TOP10里占比居多。其中,作業(yè)幫在本季度活躍用戶規(guī)模達(dá)到3022.44萬(wàn)人,小猿搜題第3季度活躍用戶規(guī)模達(dá)1631.86萬(wàn)人?! ?/p>
1、互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域移動(dòng)APP使用趨向低齡化
從易觀千帆監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)也可以看出,互聯(lián)網(wǎng)教育移動(dòng)領(lǐng)域APP使用和活躍用戶情況表現(xiàn)優(yōu)秀的以中小學(xué)以及兒童教育類產(chǎn)品居多,教育APP產(chǎn)品用戶趨向低齡化。Analysys易觀分析認(rèn)為,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)向低齡人群進(jìn)一步滲透,互聯(lián)網(wǎng)教育進(jìn)一步市場(chǎng)培育,更多低齡用戶如中小學(xué)生和兒童養(yǎng)成互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且由于中小學(xué)生對(duì)于題庫(kù)類以及在線作業(yè)解答等教育產(chǎn)品的剛性需求等原因,都進(jìn)而提升了互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域內(nèi)APP產(chǎn)品用戶的低齡化趨向。
2、“直播+教育”形式以網(wǎng)絡(luò)直播助力互聯(lián)網(wǎng)教育交互
單論互聯(lián)網(wǎng)教育用戶獲取內(nèi)容而言,可以打破時(shí)間和空間的局限,用戶也可以充分利用碎片化時(shí)間,把握自己的節(jié)奏,更好地獲取教育資源,但其教育深度由于缺少交互難以把控?,F(xiàn)今,在“全民直播”態(tài)勢(shì)下,多個(gè)教育企業(yè)已經(jīng)開始發(fā)力“直播+教育”的方式助力與用戶形成良好的溝通與交互體驗(yàn)。如VIPABC推出直播服務(wù),其代言人姚明就在其平臺(tái)上進(jìn)行全球同步在線直播;YY、斗魚等也紛紛開設(shè)了教育直播頻道;學(xué)而思、滬江、新東方等都開設(shè)了直播平臺(tái)。
此外,很多互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)和機(jī)構(gòu)還開設(shè)了一對(duì)一課程,比如51Talk、VIPABC等都推出了一對(duì)一語(yǔ)言教育課程,三好網(wǎng)則早已明確一對(duì)一直播輔導(dǎo)的戰(zhàn)略。而在本季度,也有多家主推在線一對(duì)一課程的機(jī)構(gòu)完成了融資,如8月,VIPKID完成C輪融資,融資金額達(dá)1億美元;9月,DaDaABC完成B輪融資等。Analysys易觀分析認(rèn)為,一對(duì)一在線課程的即時(shí)反饋是最直接有效的交互之一,也能實(shí)現(xiàn)用戶不同頻率、強(qiáng)度、目標(biāo)等個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。